منتديات قصيمي نت - انشطةالتفسير المنهج المطور الصف الاول متوسط

حل تمارين كتاب التفسير المطور ثاني متوسط الفصل الأول مطور –بنات 2010-2011
سورة تبارك من صفحه 10 الي 27
صفحه 13

معاني كلمات الدرس

تبارك: كثرة الخير - طباقاً: بعضها فوق بعض - تفاوت : اختلاف - فطور: شقوق - كرتين: مره بعد مره - حسير: قليل من التعب

عللي: لم خلق الله الموت؟ ليكون نهاية كل حي ويختبر العباد فيرى من اكثر خيرا وعملا

س1 : لم خلق الله النجوم؟

انها زينه للسماء فهي كالمصابيح تضئ بالليل - انها ترمي الشياطين الذين يسرقون السمع – انها علامات يهتدي بها الإنسان

س2: عبري في سطرين عن احقية الله إفراد العباده له؟

أّنّ سبحانه هو الذي أوجد هذا الكون العظيم الذي لا يقع فيه خلل فهو الأحق ان تصرف له العباده لوحده.

س3:في الأيات اثبات لصفة من صفات الله اذكريها؟

هي ثبوت صفة اليد, وهي يد تليق بذاته وجلاله فنثبتها من غير تمثيل ولا تعطيل.

سؤال إضافي: عللي لما خص الله السماء الدنيا بقوله((ولقد زينا السماء الدنيا بمصابح)) لكونها مشاهده للناس ولتميزها بين السماوات في الإتقان والزينه.

سؤال إضافي:مامعنى قوله تعالى(إنّ الذين يخشون ربهم بالغيب لهم مغفرة واجر كبير)أي إنّ الذين يعلمون مقام ربهم ويعضمونه وهم مننفردين لوحدهم فجزاءهم ان يستر عليهم ذنوبهم.

سؤال إضافي: أستخرجي فائدة من قوله تعالى(( وقالو لو كنا نسمع او نعقل ما كنا في اصحاب السعير)) يتندم الكفار على عدم سماعهم وعدم استخدام عقلهم بتكذيبهم للرسل والمنذرينف فحق عليهم عذاب الله.

صفحة17

معاني كلمات الدرس

الشهيق:الصوت الشديد الذي يخرج من جوف النار - تفور: تغلي - تميّز: تتقطع - الغيظ: الغضب الشديد - فوج: جماعه- فسحقاً :بعدا وهلا

اذكر عكس الكلمات التاليه: الزفير : الشهيق - الرضى: الغضب - يتجمد: تفور

س1:صغي الحوار الذي يدور بين خزنة النار من الملائكه وبين العصاة الذين يدخلون جهنم؟

تقول الملائكة: ألم يأتيكم نذير فيقولون نعم ولكن كذبناهم وقلنا ما نزل الله من شيئ والان نحن نادمين اننا لم نسمع النصيحه في الدنيا

فقالت لهم الملائكه: ذوقوا العذاب بمكا كنتم تكذبون

استخرجي فائده من قوله تعالى ( وقالو لو كنا نسمع او نعقل ماكنا في اصحاب السعير)؟
يجب على الإنسان اتباح الحق وعدم التكذيب بما امر الله حتى لايكون عرضه للعقاب.

صفحه 20

معاني كلمات الدرس

ذلولاً: سهلة غير مستعصيه - مناكبها: نواحيها واطرافها - يخسف: تنشق فيهوي بكم في باطنها. – تمور: تتحرك وتظطرب
حاصباً: ريح تحمل الحجاره الصغيرة نكير: ما يستنكر من العذاب

س1 – همس زميلك في أذنك وسب زميلا أخر, مالأية المناسبة من الدرس التي تنبه الي هذا الخطأ؟قوله تعالى (( واسروا قولكم او اجهروا به إنّه عليم بذات الصدور))

س2- اشرح هذه الأية(( هو الذي جعل لكم الأرض ذلولاً))؟

هو الذي هيأ لكم الأرض وجعلها سهله ومطاوعه لكم وان لاتميد بكم..وجعلها صالحه لزراعتكم.

س3- كيف يأمن المرء عذاب الله؟

ان يكون حذرا من ان يكون من اهل الغفلة الذين ينسون ما امرو به .
سؤال اضافي: اشرحي ((وهو اللطيف الخبير))
اي هو الرفيق بعباده الذي يصل علمه الي مالطف ودق من خبايا الأمور فلا يخفى عنه شي.

صفحه 23

س1- صف مشاعرك عندما ترى طيراً في السماء صافات وقابضات أجنحتهن؟

أفكر بعظمة الخالق وقدرته وان الطير لا يقع بفضل الله.

س2- استخرج سؤالا من هذه الأيات, ثم علل لماذا لم تذكر إجابة هذا السؤال في الأيات؟

((أفمن يمشي مكباً على وجهه أهدى أمن يمشي سوياً على صراط مستقيم))

لم تذكر الإجابه ليعطي الله لخلقه الفرصه في التفكير والتدبر

س3- شبه الله المؤمن بمن يمشي سوياً معتدلا في طريق واضح ,وفي المقابل بماذا شبه غير المؤمن؟

شبه المؤمن كالذي يسير بلا تعثر ولا اعوجاج
وشبه غير المؤمن : بالذي يسير وهو منكس الرأس غير مستقيم لايرى طريقه فيتعثر

صفحه 27

س1: ائت بمرادف هذه الكلمات من السوره؟

القلوب : الأفئدة - قريباً: زلفه - يمنع: يجير

س2- اكتب 3 فوائد لكل من أ- نعمة البصر ب- نعمة السمع

أ‌-نعمة البصر 1-معرفة الطريق الذي يمشي به 2-النظر والتدبر في كتاب الله 3- التفكر في ايات الله الكونية

نعمة السمع 1- سماع الإنسان ماحوله 2- سماع القرآن 3- التعلم بالسمع

س3- الماء نعمة من نعم الله, اكتبي ثلاث طرق للمحافظه عليها؟

1-شكر الله عليها 2- المحافظه عليها بعدم هدرها 3- استعمالها لكل خير من زراعه وغيره

س4- صف موقف الكفار حينما يرون العذاب

يظهر على وجوههم اثر الحسرة والندامه كذلك يعرفون بما تحمله جباههم من علامات.

هذا من عمل ابو عبدالله الصفيان
يريد فقط منكم الدعوة لوالده بالرحمة والمغفره

أرجو أن يكون هذا هو ما طلبتِ.

وآسف لتأخري في الرد.