قطر- الدوحة: بلوم وغانغ وكولب والمتن يتنافسون على كأس العالم 2022

[nebrass87]

بعض المتدربين - جانب من الدورة
انتهت مباريات كأس العالم 2022 يوم الأربعاء في 23-2-2011، حيث أخذت دورة تدريب المدربين لهذا العام شكل ألعاب مونديال الدوحة 2022 من لحظة دخول المتدربين الإستاد الدولي إلى لحظة إعلان الدولة الفائزة بكأس العالم... وذلك من خلال تغطية إعلامية كاملة من قناة الحصيرة، وذلك عبر نشرات وموجزات للأخبار وإعلانات تتخلل الدورة من بدايتها إلى نهايتها، ولمعرفة تفاصيل أكثر عن إطار هذه الدورة تستطيع زيارة "قطر تفوز بكأس العالم لكرة القدم 2022".
قدم اللاعبون أربعة عشر جولة تدريبية بإشراف مدربين محكمين. أما عن فريق الحكام فلقد أتى قرار الفيفا لهذا المونديال لاختيار الحكام التالية أسمائهم: الدكتور محمد بدرة، حسين حبيب السيد، غادة لرم، و أسماء هاشم، و جواهر المانع.


عند دخول اللاعبين إلى القاعة: تم تسليم كل متدرب قطعة قماشية بلون معين تدل على الدولة التي سيلعب باسمها.. مما سيؤدي إلى تجمع أفراد كل دولة ليتعرفوا على بعضهم البعض... وليجلسوا إلى طاولة واحدة. وتم تسليم كتيب تذكارات من الأولمبياد لكل لاعب... يقوم فيه بتعبئة البيانات الفارغة (مثلاً: اسمه، عمره، بلده، أهم حكمة في الحياة، ماذا يريد؟... وأثناء الدورة يقوم بكتابة أهم ما تعلمه يوميا من الدورة).

وبدأت الألعاب الأولمبية وتم إشعال الشعلة: عندما أتى الصوت عالياً: "والآن مع كلمة رئيس الفيفا المؤثرة والمتأثرة، حيث تكلم رئيس الفيفا بالانكليزية ليأتي صوت الترجمة: "أعلن بحمد الله وشكره افتتاح المونديال وإشعال شعلة المونديال طيلة انعقاده.
راشد: سعيد هل تسمعني. ما الذي يحصل الآن. هل تضعنا في الأجواء.
سعيد: راشد... يقوم الآن رئيس الفيفا بإشعال شعلة المونديال التي ستبقى مشتعلة طيلة انعقاد المونديال... والآن يتحضّر كل فريق من الفرق المشاركة إلى رفع العلم أثناء عزف نشيده الوطني... وهم يقفون بإجلال واحترام ومهابة".
تم تقسيم المتدربون إلى عدة فرق، وتم توزيع أعلام بيضاء ليقوموا برسم أعلام بلادهم عليها، وبعدها تم توزيع ورقة عليها النشيد الوطني لكل دولة مشاركةلتبدأ كل دولة بترديد نشيدها الوطني:

* تستطيع تحميل النشيد الوطني لكل دولة بالضغط على اسم الدولة

النشيد الوطني للدول المشاركة

1 (دولة النظريات)

صناعة التدريب حتم لازم مدربٌ وماهرٌ وعالمُ

لكل من يرجو تطوراً كما يريد أن يحيي قلوباً في العمى

فأول الفنون للتعليم ثلاثةٌ توحي إلى التفهيم

غانغ وكولب وبلوم وبعدها التدريب لايلوم

2 (دولة غانغ)

لننشر التدريب بالآفاقِ هذي خطاه غانغنا البراقِ

جذبُ انتباهٍ أخبر الأقوام عنْ مايهدفُ التدريبُ رفعاً للوطنْ

ربطٌ وعرضٌ قدِّمِ الإرشادَ عِ تغذيةُ استرجاعنا للأرفَعِ

قيِّمِ أداءهم وعزِّزْ حفظهمْ بنقله للكلِّ حسِّنْ حظَّهمْ

3 (دولة كولب)

يطورُ التدريبَ بالآفاقِ رأيُ نموط كولبنا البراقِ

أنماطه أنواعه تستوعبن تواؤماً تباعداً تقارباً

توازناً يقيك من حماقة ِ تكون بالتدريب أحلى باقةِ

4 (دولة بلوم)

يحددُ التدريب بالآفاقِ مجالات بلومنا البراقِ

فأول المجال معرفيُّ وضوحه للعين جوهريُّ

تذكيرهُ تفهيمهُ تطبيقهُ تحليلهُ تركيبهُ تقييمهُ

زادوا عليه العاطفيَّ وأطنبوا النفسيَّ الحركيَّ

لكنّه صديقنا بلومُ خالفهم عليه لاتلومُ

5 (دولة فوائد)

يساعد المدرب المتمكنَ ثاني الفنونِ إلقاءٌ عنى

فوائد الإلقاءِ لاتكادُ تَحصِرُها قصيدةٌ تعادُ

لكنه التواصل الجميلُ وفي التدريب ماله مثيلُ

6 (دولة الأخلاق)

وجوهر النجاح للمدربِ أخلاقهُ في جِدِّهِ واللعبِ

فعاجل التدريب رأساً بثقهْ تكن أخا الأبطالِ دوماً في اللقا

واصدُقَنْ حديثَهم بالقولِ وصدقُ فعلٍ كذا في الحَوْلِ

وانصِت لهم دوماً بكلِّ الهمّهْ يُزالُ عنك بالحوار الغُمّهْ

7 (دولة الجمهور)

جمهورُك الحبيبُ لاتجهلنْ صفاتُهُ حاجاتُهُ لاتبخلَنْ

محللاً قبلُ وبعدٌ آناْ منبهاً مفهِّماً قد باناْ

8 (دولة العناصر)

وللجسدْ عناصر الإلقاءِ مظهرُ وقفٍ بلا عناءِ

تعبيرُ وجهٍ واتّصالٍ بالبصرْ وحرْكةُ الإيماءِ دوماً بالقدَرْ

وللصوت مزيّةُ الإلقاءِ حجمٌ ونوعٌ بلا عناءِ

وسرعةٌ وطبْقةٌ ولفظُ ونطقُهُ كمالُهُ والحظُّ

9 (دولة المتن)

ونظمنْ للالقاءِ متناً ملخصاً وشارحاً وداعماً

بإشارةٍ بعبارةٍ بصياغةٍ تحلِّلُ تكامِلُ بقناعةٍ

مُقسِّماً محدِّداً مُهدِّفاْ مناظراً مراعياً مؤلِّفاْ

واربِطَنْ أفكارَكَ الرئيسَهْ بعبارةٍ بعلامةٍ نفيسهْ

10 (دولة الالقاء)

وجودة ُ الالقاءِ في التنظيمِ جذبُ انتباهٍ عرْضُ تفهيمِ

أهميّة الموضوع والصدقيّهْ واعرِضَنْ أفكارَهُ الرئيسيهْ

المتنُ والتلخيصُ والنشاطُ نهايةٌ جمهورُها مُحاطُ

* تستطيع تحميل النشيد الوطني لكل دولة بالضغط على اسم الدولة
ملاحظة: لقد تم عزف النشيد الوطني للدول المشاركة بشكل يومي تقريباً مما أدى إلى حفظ اللاعبين لأرجوزة التدريب كاملة.

وكان هناك العديد من الموجزات الإخبارية:


موجز الأخبار رقم 1:
(فاصل إخباري) راشد المرشود: إليكم أعزائي المستمعين موجزاً لأهم أخبار قناة الحصيرة الفضائية (فاصل).
1. احتجاج من غانغ لنسيان جذب الانتباه وإخبار المتدربين عن الأهداف وعدم التذكير بالمعلومات السابقة. (فاصل)
2. بعد عرض المضمون قلق من غانغ بسبب الغفلة عن تقديم الإرشادات وعن تقديم التغذية الاسترجاعية. (فاصل)
3. بكاء غانغ في أروقته الخاصة بسبب ترك تقييم الأداء وتعزيز عملية الحفظ والنقل.(فاصل)
وفي آخر تصريح له شكك غانغ بقدرته على الاستمرار بهكذا أجواء وأعلم المقربين بأنه ربما سينسحب حفاظا على ماء وجهه لصالح منافسه بلوم والله أعلم.
أما عن خبر الساعة بإلقاء القبض على الإرهابيتين اللتين حاولتا إطفاء شعلة المونديال فلم يأتي أي جديد بعد بالتحقيق.

موجز رقم 2
هذا راشد المرشود يقرأ عليكم موجزا لأهم الأنباء العالمية من الحصيرة الفضائية: (فاصل) إعلان مكونات الأهداف التدريبية عم حالة الطوارئ في البلاد والعباد بسبب ذكر المتعلم المخالف وأداء قابل للقياس مشاكس وشروط لا تحتمل ومعايير غير ذات جدوى .(فاصل) وفي مؤتمر صحفي عاجل تحدثت مكونات الأهداف التدريبية عن رغبتها بأنها ستعيد ذكرى المتعلم إلى صوابه وأداء قابل للقياس إلى رشده وستضع شروطا قابلة للاحتمال وستجعل المعايير ذات جدوى انتهى موجز النشرة. (فاصل)

موجز رقم 3
موجز أخبار الساعة. (فاصل)
بلوم يحتج لزيادة المجال القيمي والمجال المهاراتي إلى مجاله المعرفي. (فاصل) وقد أعلن بلوم أنه بريء من هذه الاتهامات. (فاصل) أوضح بلوم أن مجاله المعرفي يختصر على الاستفكار والفهم والتطبيق والتحليل والتركيب والتقييم. (فاصل) وفي حديث لبلوم إلى صحيفة نظريات التعلم أعلن بلوم أنه سيقاضي أعضاء المجال المهاراتي... بعقوبة الأشغال الشاقة بينما سيقاضي كلا من أعضاء المجال القيمي... بعقوبة الإعدام. (فاصل) انتهى موجز النشرة.

لتحميل الملف الصوتي تستطيع الضغط هنا.


أما عن الاعلانات:
إعلان رقم 1
(عزف فاصل ) كولب يعلن نظريته في التعلم ويأمل بتطبيق كل مفردة من مفرداته وفي حلول آخر الأسبوع يتوقع أن يكتسح كافة نظريات التعلم فعلى كل من يعلم مفردة من مفرداته التقدم بها سريعا إلى مركز كولب الجوي وإلا فلا يمكنه اللحاق بمركز كولب الجوي لضيق الوقت ولتزاحم المشتركين. (عزف فاصل)

إعلان رقم 2
(عزف فاصل ) أنباء عاجله عن ظهور سريع للتعلم السريع على قائمة المطلوبين WANTED في اللوائح الأخطر لتصميم التعلم السريع عالميا وقد أعلنت السلطات المختصة عن مكافأة مقدارها 100 دولار لكل من يعطي معلومة واحدة عن أي عضو من أعضاء التعلم السريع. (عزف فاصل)

بحث المتعلمون عن إجابات لأسئلة مُعلقة من السقف
تم الطلب من اللاعبين أن يتجولوا ليجيبوا على قائمة أسئلة من خلال المعلومات الموجودة على المُعلقات في القاعة.
تم تعليق مُعلقات (قطع كرتونية ملونة وبأشكال متعددة) على كل منها إجابة عن سؤال.
تم إعطاء اللاعبين قائمة الأسئلة والطلب منهم أن يجدوا الإجابات على المُعلقات.
أول لاعب (أو أول زوج) يجد كل الإجابات يربح. استمر التمرين حتى وجد كل المتعلمين الإجابات.
وتمت مراجعة الإجابات كمجموعة.

وفي الحفل الختامي قدم اللاعب الدولي أحمد بن سعود بن ناصر الدغيشي من سلطنة عمان أبياتاً من الشعر، وهي:

بإيلاف تألفنا بإيلاف تواصلنا

وفيها قد تواءمنا على صدق تلاقينا

وحتى لو تباعدنا على فكر تقاربنا

على استيعابنا سرنا وفيها قد تألقنا

فدمتم أهل إيلاف ودامت فيه بسمتنا

مما يجدر ذكره حصول المدربات أسماء هاشم وغادة لرم وجواهر المانع على رتبة مدرب أول بالإضافة لحصولهن على وسام "فارس" من الدرجة الثانية، وتم تقدير جهود المدرب الدولي حسين حبيب السيد بمنحه وسام "فارس" من الدرجة الأولى، ونالت السيدة سالمة قويدر من ليبيا وسام "فارس" من الدرجة الثانية أيضاً.

من تعليقات اللاعبين

"دورة حيوية ومنظمة، اكتملت فيها العناصر، وتحققت فيها الأهداف، فكانت مائدة لذيذة فيها أصناف شتى، وكل إنسان اشتهى شيئاً وجده على مائدة الدورة".... محمد شلبي عبد الغني - منسق اللغة عربية.

"لن تندم على أن تأخذ هذه الدورة، سوف تكون بداية لتحديد خطواتك المستقبلية لأن لها طابع مختلف جداً عن باقي أي دورة سابقة".... حمد جابر الجابر - شبكة الجزيرة\ رئيس خدمة العملاء، إدارة التشغيل.

"ساهمت هذه الدورة ليس فقط في إكسابي مهارات جديدة بل كذلك في جعلي أكثر تحرراً من الأمر التي كنت من حيث لا أعلم سجينها".... فهد محمد سعد النعيمي - استشاري في التخطيط الإستراتيجي.

"الدورة مزيج من العلم والعمل والجد والاجتهاد والسعادة والمرح والإحساس الكبير بروح الجماعة الواحدة والألفة المؤثرة"..... أحمد بن سعود بن ناصر الدغيشي.

"عندما قرأت بأول يوم بأنها غيرت حياة الكثير... استغربت ولكن الآن علمت وآمنت أنها ليس فقط تغير حياة بل روح، أفكار تخلخل تفكيرك تشعرك بعمقك، هي انتقال للطاقة البشرية إلى بعد آخر لا محدود من الإبداعات والأمجاد".... نورا رائد الرمحي - مسؤول دعم فني، مدرسة السيلية الثانوية المستقلة للبنات.

"كشفت لي عن نفسي وقدراتي، أضافت، أثرت بي الكثير وها أنذا على عتبة الطريق"..... حصة السويدي - مشرفة للمسار المهني- كيوتل.

"الدورة كانت عبارة عن 12 يوم تعليمي وتربوي وممتع... كبرت كثير بهذه الأيام وكانت نقطة تحول كبيرة بحياة عبير"... عبير العميشي - معلمة مساعدة طالبة إرشاد نفسي، مدرسة الوفاء النموذجية.

"أشعر أنني بدأت الآن عملية التعلم والعطاء بعد أن أخذت جرعة عظيمة من خلال هذه الدورة التي كانت مخاض وُلدت بعده من جديد في مجال العلم والتعليم"..... أمل مبارك النعيمي - معلمة لغة عربية بمدرسة الشيماء.

"دورة متميزة بكل المقاييس... ثورة معرفية وقيمية ومهارية"..... مريم أحمد الدوسري - ناشطة اجتماعية ومتطوعة في "الخدمة المجتمعية".

"دورة رائعة أعطتني الكثير من الجرأة والآن حصلت بشكل أوضح على أدوات المدرب المحترف المتمكن من مادته وأسلوبه وطريقته في التدريب... الدورة كانت تجربة ممتازة لصقل مهارات التدريب اللازمة لكل مدرب"..... نوال المناعي - مركز الشفلح لذوي الاحتياجات الخاصة.

"إذا كنت ترغب بصعود درجة في سلم التدريب فهنا البداية".... منى عبد الله المالكي - مدرسة.
ICTNEWS-2341022-UTYR-MNBER-ILLAFTRAIN-DOHA-KLM0IO
للمزيد من الاخبار تفضلو بزيارة موقع دورة تدريب المدربين
تواصل معنا عبر facebook

مشاركة هذا الرد في Google Facebook Twitter Digg

أنت معجب بهذا.