ارجوكم00 شاركونى بالرأى00000

[ام زياد]

	[align=center]السلام عليكم00 أتناول معكم اليوم مشكلة تؤرق العالم العربى بل وأنا شخصيأ ألا وهى00000 التعليم0000 يعتبر التعليم أحد مرتكزات الأمن القومي في الدول المتقدمة فبه يتحدد مستوى الدولة ومكانتها بين دول العالم، لأن التقدم في نظام التعليم يعني التقدم في كل مسارات الحياة، ورغم أن تقارير البنك الدولي واليونسكو تشير أن الدول العربية تنفق على التعليم مبالغ لا تقل -بل ربما تزيد في بعض الأحيان- عن التي تنفقها الولايات المتحدة وكندا أو دول أوروبا واليابان إلا أن الغرب ينهض بينما العرب يتراجعون، وعلى سبيل المقارنة فإن ما تنفقه الولايات المتحدة الأميركية على التعليم يصل إلى 5.5% من الناتج القومي الأميركي، في الوقت الذي تصل فيه نسبة الإنفاق على التعليم في الدول العربية إلى 5.8% من الناتج القومي ودولة مثل المغرب تنفق ربع ميزانيتها على التعليم كما تنفق الجزائر 30% من ميزانيتها على التعليم، بينما تنفق مصر على كل 1000 طالب أكثر مما تنفقه الولايات المتحدة مما تنفقه الولايات المتحدة على نفس العدد، أما السعودية والكويت وباقي دول الخليج فتعد من أكبر دول العلم إنفاقاً على التعليم ومع ذلك فهناك تراجع واضح في نظام التعليم في العالم العربي أدى إلى نسبة عالية من البطالة بين الخريجين من المغرب إلى الخليج. ويكفي أن نعلم أنه على سبيل المثال لا الحصر ، فإن في مصر ¼ مليون حامل للدبلوم عاطلين عن العمل، أما مهنة المحاماة فرغم أنها من المهن المميزة وذات الدخل المرموق في الغرب، فإن عدد المحامين العاطلين من العمل في المغرب يكفي لسداد طلبات هذه المهنة هناك لخمسين عاماً قادمة، أما في الجزائر فإن عدد الإداريين العاطلين فيها عن العمل يكفي لإدارة عشر دول. أما مجالات المهارات والتكنولوجيا فإن أصابها يجدون ملجأهم دائماً في الدول الغربية، التي تقدرهم وتفتح لهم أبوابها، وفي الوقت الذي تحمل فيه.. يُحمِّل الكثيرون الحكومات العربية المسؤولية عن هذا التردي في نظام التعليم، فقد انتشرت المدارس الأجنبية بشكل مخيف في الدول العربية حتى أنها أصبحت الأساس في الدراسة في بعض البلدان مما يعني أن الأجيال القادمة التي تتخرج من هذه المدارس والتي تعتبر أجيال النخبة في المجتمعات العربية، لم تدرس إلا التاريخ الغربي والثقافة الغربية ولا يتحدثون –حتى في بيوتهم- إلا لغةً غير اللغة العربية يضاف إلى هؤلاء مئات الآلاف ممن درسوا ويدرسون الآن في الغرب حيث تشير الإحصاءات أن عدد الطلبة العرب الذين يدرسون في الغرب الآن يصل إلى حوالي 600 ألف طالب. في نفس الوقت فإن نسبة الأمية في ازدياد مخيف، إذ يبلغ عدد الأميين في العالم العربي 65 مليون أمي أي ما يعادل 43% من عدد السكان العرب وهناك أمية أخرى مخيفة هي أمية المثقفين فإذا كانت القراءة دليلاً على الوعي فقد تراجع استخدام ورق الصحف في العالم العربي لكل ألف فرد من 3.3 كيلو جرام في العام 85، ليصبح في العام 95، 2.7 كيلو جرام فقط، في الوقت الذي ارتفع فيه في أوروبا في الفترة نفسها لكل ألف نسمة من 55.7 كيلو جرام إلى 82.2 مع مراعاة الزيادة المطردة لعدد السكان في العالم العربي مقارنة بالغرب ، إذن فنحن على أبواب كارثة كبرى تحتاج إلى نقاش صريح وتحرك على مستوى الفرد والأسرة والمجتمع والحكومات لإنقاذ أبنائنا وأجيالنا القادمة وهويتنا وثقافتنا ومستقبلنا من الانهيار ولذلك فأنا أفتح الباب لمناقشة هذا الموضوع المهم والحيوى لنا ولأجيالنا من بعدنا0000 فتفضل عزيزى العضو وأعطنى رأيك00 فهو مهم وإن كان من حرفين0000[/align]

مشاركة هذا الرد في Google Facebook Twitter Digg

أنت معجب بهذا.

[أبو الطيّب]

الفاضلة أم زياد
تحية وسلاما وبعد

لا داعي للقلق
فأنت ِ عربية 00!
هذا أولاً 00 وأما ثانياً 00
قال إبراهيم طوقان الشاعر الفلسطيني:

اقعد فديتك هل يكون مبجلا=من كان للنشء الصغار خليلا

سنتخلف طالما ( المعلم ) يعشق طالبا
والمعلمة تعشق ( معلمة ) أخرى 00!

!!!


أيتها الفاضلة 00
جميل جدا إن ضربت مثال للتخلف بقولك ِ:
أما السعودية والكويت وباقي دول الخليج

ولكن أخالفك ِ الرأي بقولكِ:
فقد انتشرت المدارس الأجنبية بشكل مخيف في الدول العربية حتى أنها أصبحت الأساس في الدراسة في بعض البلدان مما يعني أن الأجيال القادمة التي تتخرج من هذه المدارس والتي تعتبر أجيال النخبة في المجتمعات العربية، لم تدرس إلا التاريخ الغربي والثقافة الغربية ولا يتحدثون –حتى في بيوتهم- إلا لغةً غير اللغة العربية يضاف إلى هؤلاء مئات الآلاف ممن درسوا ويدرسون الآن في الغرب حيث تشير الإحصاءات أن عدد الطلبة العرب الذين يدرسون في الغرب الآن يصل إلى حوالي 600 ألف طالب.

ليس مخيفا ولا يحزنون
فتلك المدارس التي أصابتك ِ برهبة وخوف
هي الأساس لنحو تعليم ارفع
يأخذ الأجيال نحو ( الرقي ) و( التقدم ) 00
فبربك ِ
ماذا نستفيد من تاريخ كله كذب وزور00!
أو التغني بأننا ( الفاتحين ) والواصلين
للصين وللسند 00!
فلا ( الصين ) لنا 00!
ولا ( غرناطة ) لنا 00!
ولا حتى ( فلسطين ) لنا 00!

فدعي الأجيال القادمة
تتعلم كيف يكون التعليم 00
بدلا من نضيع وقتهم في ( الوطنية ) وتاريخ
الملوك ( الهش ) 00!
تحياتي ألف 00
[/B][/QUOTE]
0

مشاركة هذا الرد في Google Facebook Twitter Digg

أنت معجب بهذا.

[ابو فيصل]

أختي الكريمه أم زياد

اهلا ومرحبا بك هنا

ولقد ادرجتي لنا موضوع في غاية الأهميه بالنسبة للدول العالم الأول العالم المتقدم وربما يكون هو في جدول مهامه الأولى على المستوى القومي
وكذلك نحن كدول نائمه اقصد ناميه هو في جدول اعمال المسئولين الأول ولكن كيف يكون في جدولهم
و نظرتهم تقتصر على المصروفات حيث يكون هناك توازن في المقارنه بين دولنا ودول العالم المتقدم لكي يتم ادراجها في المقارنات فقط .
نحن اختي الكريمه لا ينقصنا المال من حيث الدعم للتعليم .
ولكن ينقصنا المصداقيه من المسئولين عن التعليم .
فليس لهم مسار واحد وخطه موحده في بناء التعليم بل كل من وضع يده عليه اتانا بخطه جديده مقتبسه من العالم الغربي .
ثم الذي بعده يقتبس خطه من العالم الشرقي ثم بعد ذلك نقتبس خطه من العالم الافريقي
فيتشتت بعد ذلك المسار التعليمي في البناء .

وكذلك لا يوجد لدينا دراسات في تقدير الأحتياجات الوظيفيه في سوق العمل لخريجي الكليات
لذلك نتجة عنه البطاله في كم هائل من الخريجين المؤهلين


أختي المشكله كبيره جدا جدا

والحلول بسيطه جدا جدا

لكن لا يوجد من يوافق على الرأي الآخر بل يكون متمسك برائيه إلى ان يأخذه الباري إلى جواره
فنخوض بعد ذلك في رأي مخالف .. إلى ان يرث الله الأرض ومن عليه

فلا نزال تحكمنا يد واحده لا شورى فيها في جميع مجالات الحياة

فأنصحك ان تبتعدي عن الهموم الاجتماعيه لكي لا يصيبك المرض الاجتماعي المتشر في حدود العالم الثالث

مشاركة هذا الرد في Google Facebook Twitter Digg

أنت معجب بهذا.

[غريب الماضي]

الـســلام عـلـيـكـم


نـعـم،،،، وحـسـب مـا ذكـرتـي أن دول الـخـلـيـج أو الـدول الـعـربـيـة


تـنـفـق،،،عـلـى،، الـتعـلـيـم،،،مـبـالـغ،،،طـائـلـة،،، قـد تـضـاهـي مـاتنفـقـه


الـدول الـغـربـيـة أو الـدول الـمـتـقـدمـة،،،،هـذا صـحـيـح


ولـكـن قـلـب الـمـشـكـلـة،،،،لـيـسـت بالـتـعـلـيـم ،،، الـمـشـكـلـة


بـعـقــول،،،، مـن يـسـيـرون ،، ذاك الـتـعـلـيـم،،،، وأنـعـدام الـخـطط


الـنـهـضـويـة،،،مـا بـعـد،، الـتـعـلـيـم،،،


لـونـظـرتـي يـا أخـيتي،،، عـن ما بـعـد أن يـتعـلـم الـشـاب أو الشابـة ويتخرج


مـن مـراحـل الـتـعـلـيـم،،، مـاذا سـوف يـجـد،،،، أنهـا،،،، ( الـبـطالـة)


ولا غـيـرهـا،،،، عـلـى الأغـلـب،، مـمـا يـدل عـلـى أن مـن يـصـنـع


سـيـاسـة الـنـهـوض،،،، بالـبـلـد،،، وأرتـقـائـه،،إلـى مـصـاف


الـدول الـمـتـقـدمـة،،،عـلـمـيـاً،،،، يـسـيـر،،،عـلـى سـيـاسـة خـاطـئـة


تـنـحـدر بالـبـلاد،،،، إلـى ،، الـهـاويـة،،،ولـيـس إلـى الـنـهـوض



وكـثـيـراً مـا نـسـمـع،،، مـن بـعـض،، الـشـبـاب،،حـيـنـمـا يـوقـال ،، لـه


أدرس ،، تـعـلـم،،، خـذ ،، شـهـادة،،، وهـو قـد وصـل ،، إلـى مـرحـلـة


دراسـيـة،،،ثـم،،خـرج،، مـن الـمـدرسـة قـبـل أتـمـامـهـا،،،


يـقـول،،، ومـاذا تـنـفـعـنـي ورقـة،،أو ،، شـهـادة،،،هـذا ،،هـم


حـمـلـة،،،الـثـانـويـة،،،، كـثـر،،،، يـتـسـكـعـون،،، بالـشـوارع،،،


وأن لـم تـجـدهـم ،،بالـشوراع،،، سـوف،،،تـجـدهـم،،ولا مـحالـة


بالـمـقـاهـي،،،وغيـره،،،،؟


وهـذا الـشـخـص،،، صـادق،،،والله،،، ولكن الدراسـة،،مـهـمـة،،


ومـن الـمـفـارقـات،، أن ،، الـذي،،، يـدرس،، بالـمـدارس الأجـنبـية


هـو مـن سـوف يـكـون،،مـسـتـقـبـلـة،، أفضل،،،وقـبـولـة ،،بالـوظـائف


أكثر ،، مـن ، الذي ،، يدرس بالمـدارس الـحـكـومـيـة الـبـلـديـة


ومالـي إلا أن أشكـرك أخـيتي،، عـلـى مـوضـوعـك الـواقـعـي والـواقعـي جداً


واسال الله الـتـوفـيـق لأمـتـنـا الـعـربـيـة والأسـلامـيـة في سبيل النهوض بكافة


المجالات..؟

مشاركة هذا الرد في Google Facebook Twitter Digg

أنت معجب بهذا.

[ام زياد]

	[align=center]السلام عليكم00 أخى 00أبو الطيب00000 مشكور على المرور على موضوعى المتواضع000 فدعي الأجيال القادمة تتعلم كيف يكون التعليم 00 بدلا من نضيع وقتهم في ( الوطنية ) وتاريخ الملوك ( الهش ) 00! -------------- لا يا سيدى أخالفك فى هذا000 إذا نحن تركنا أجيالنا ليأخذوا تاريخنا من أعداءنا فلن تكون لنا قائمة فعلاً0000 أرى أن نظرتك ففيه بعض التشاؤم00 وهذا أنت معذور فيه لما تمر به الأمة العربية من أحوال مريبة وغريبة00 ولكن كم من الأهوال حلت بهذه الأمة وكان مصيرها الزوال وكان ذلك على أيدى أبنائها البررة الذين نشأوا على هذه الأرض وتنسموا عليل نسيمها00 ما أخرج الصليبيين إلا صلاح الدين الكردى العربى 00وماكان متعلماًً على يد الأجانب وغيره كثيرين00 كما أنه إذا أنا تركت الموضوع ووووووأنت تركتتتتتتتتتتتتته من بعدى وغيرررررررررك تركه من بعدنا فمن سيناقش مشاكلنا ومن سيقدم الحلول000 تنتظر من الأجانب 00يدسون لك السم فى العسل0000 أتمنى أن تغير رأيك وتاول التفكير معنا فى قضايانا العربية بعقل عربى0000 ولاتقلل من شأننا فالأيام دول ورجال00 وهكذا تمر الشعوب فى كل فترة ببعض المحن ولكن ستكون هناك الأنفراجة بلإذن اللله وبعملنا وعزيمتنا القوية00 أسفة على الأطالة ولكن إنه وطننننننننننننننننننننننننننننى00000[/align]

مشاركة هذا الرد في Google Facebook Twitter Digg

أنت معجب بهذا.

[ام زياد]

	[align=center]"]السلام عليكم00 مشكور00أخىأبو فيصل0000على الرد الموضوعى على موضوعى00000:rolleyes: 000000000000000 ولكن ينقصنا المصداقيه من المسئولين عن التعليم . فليس لهم مسار واحد وخطه موحده في بناء التعليم بل كل من وضع يده عليه اتانا بخطه جديده مقتبسه من العالم الغربي . ثم الذي بعده يقتبس خطه من العالم الشرقي ثم بعد ذلك نقتبس خطه من العالم الافريقي فيتشتت بعد ذلك المسار التعليمي في البناء . وكذلك لا يوجد لدينا دراسات في تقدير الأحتياجات الوظيفيه في سوق العمل لخريجي الكليات لذلك نتجة عنه البطاله في كم هائل من الخريجين المؤهلين 000000000000000000000000 هذا رأى صحيح أنضم إليك فيه000(j) للأسف كل مسؤول يتخيل عند دخوله الوزارة بأنه أصبح فى ضيعة خاصة به 00 فتصبح قراراته عشوائية وغير واضحة الملامح000 وبالتالى التأثير يقع على المجتمع 00 إذن الحل الأول فى الأختيار الأمثل للكفاءات والكوادر الشبابية لما ستعطيه من فكر جرىء ومعاصر للزمن الحالى 0000 000ولكن فى ذلك00000 فأنصحك ان تبتعدي عن الهموم الاجتماعيه لكي لا يصيبك المرض الاجتماعي المتشر في حدود العالم الثالث 0000000000000 أنا لست معك000:((kk) إذا أنا أبتعدت وغيرى إبتعد فمن سيكون لهذه الأمة0000 يا سيدى 00لن يغير الله بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم0000 علينا أن نفكر فى بلادنا ونضع الحلول لمشاكلنا ونعلم أولادنا أن الأنسان يجب أن يكون مشاركأً فعالاً فى المجتمع يفيد ويستفيد000 0000000000000 هذا رأى ويارب ما أكون قد أغضبت أحد00000[/align]

ولكم منى كل الحب والود0000

[/grade]

مشاركة هذا الرد في Google Facebook Twitter Digg

أنت معجب بهذا.

[ابو فيصل]

أنا لست معك000
إذا أنا أبتعدت وغيرى إبتعد فمن سيكون لهذه الأمة0000

يا سيدى 00لن يغير الله بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم0000

علينا أن نفكر فى بلادنا ونضع الحلول لمشاكلنا ونعلم أولادنا أن الأنسان يجب أن يكون

مشاركأً فعالاً فى المجتمع يفيد ويستفيد000

0000000000000
هذا رأى ويارب ما أكون قد أغضبت أحد00000

بالعكس هذا كلام جميل منك أختي أم زياد ويدل على مدى وعيك في مجال التربية التي نتمنا ان تكون مثال للتربويات في مجتمعنا

مشاركة هذا الرد في Google Facebook Twitter Digg

أنت معجب بهذا.

[ام زياد]

	السلام عليكم00000 شكرا لمرورك 000غريب الماضضضضضضضضضضضضضى000 ولـكـن قـلـب الـمـشـكـلـة،،،،لـيـسـت بالـتـعـلـيـم ،،، الـمـشـكـلـة بـعـقــول،،،، مـن يـسـيـرون ،، ذاك الـتـعـلـيـم،،،، وأنـعـدام الـخـطط الـنـهـضـويـة،،،مـا بـعـد،، الـتـعـلـيـم،،، كلام جميل 00غريب الماضى00 أراك تتفق معى ومع أبوفصل فى الرأى0000 فعلا هناك خطأ وخطأ ذريع فى سياسة النهوض بالتعليم فى البلاد العربية0 لأنه للأسف ما يتبع هو سياسة التعبئة 000 بمعنى حشو عقول التلاميذ وحتى الطلبة فى الجامعات باشياء هم لن يستخدموها فى حياتهم المستقبلية العملية فالموضوع أصبح متعلق بالرقام التى سيحصل عليها الطالب والتى بموجبها سيحصل بالتالى على لقب خريج ليسانس أو خريج بكالوريوس0000 ثم من بعد ذلك هو لقب أيضا للأرتباط بعد ذلك بعروسة المستقبل 00 إذن أصبحت المسألة كلها مترتبة على مجموعى كام يبقى أنا راح أساوى كام فى هذا ألمجتمع000 وهذا ما يدفع الطلبة الى الحفظ عن ظهر قلب وتفريغ كل هذا فى الأمتحان ثم يمسح كل شىء درسه على عتبة لجنة الأمتحان وهو خارج منها طبعاً0 ومن لا يستطيع الحفظ يلجأ إلى الغش وهذه ظاهرة معروفة والمسئولين على علم بها 00 ولكن نحن مثل النعام00000000000000 مشكور أخى وأسفة للأطالة000

مشاركة هذا الرد في Google Facebook Twitter Digg

أنت معجب بهذا.

[مطر الكلمات]

اختي الفاضلة : أم زياد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
تحية اجلال وتقدير لشخصك الكريم

لقد سعدت بطرحك مشكلة التعليم المتضمنة الكثير من المعلومات والارقام من خلال الدراسات والابحاث ومن خلال مااطلعتي علية .. واشكرك على هذا الجهد الطيب
واسمحي لي ان اتحدث عن هذة المعضلة من خلال بعض النقاط التي سوف تاتي في سياق مااكتبة كمداخلة في الموضوع امل ان تحاكي الموضوع ومضمونة :
احبتي : قبل ان ننظر للتعليم بلغة الارقام كما لننظر الى العمر الزمني للتعليم في تلك البلدان ونسبة التعليم فيها ونسبة الامية فيها ..؟؟؟ فلو نظرنا للعشرين سنة من عمر مثلا امريكا من بداية التعليم فيها لوجدناها قد انفقت الكثير والكثير حتى اليوم الذي نجد ان النسبة تقل عن بقية الدول الخليجية مثلا ولكن ماذا لو راينا العمر الزمني للتعليم في تلك البلدان يااحبتي لاتزال تلك الدول _ واقصد بذلك دول الخليج مثلا_ تعاني من الامية ..؟؟
ايضا الاستراتيجيات التعليمية في الدول الخليجية تعاني من نقاط ضعف جمة وتعاني من عدم التطوير والتجديد والبحث عن الحديث لم نرى تحديثا في كل هذة الاستراتيجيات !!؟؟ فمن المضحك ان يذهب طفل عمرة سبع سنوات في السنة الاولى ابتدائي ووزنة لايزيد عن 30 كيلواجرام يذهب الى المدرسة بحقيبة مدرسية تحمل كتبا تقارب وزنة او اكثر كما لاكيفا !!!!؟؟؟
ولو سالنتم عن نوعية الانفاق المكلف في التعليم في تلك الدول لوجدنا الانفاق على الايطار العام وتزينة ويذكرني هذا بالذي يضع صورة قديمة جدا في ايطار مكلف جدا !!!
ياسادتي لن يتطور التعليم عندنا الا بتطوير الاستراتجية وهي الاساس ولابد ان نعي اننا لانزال لم نتعدى الخطوات الدنيا في عالم التعليم .. ويكفي مصيبة التعليم عندنا ينطلق من بوابة الشحن والتكرار والعلم من اجل الشهادة ثم الوظيفة .. لو تعلمون ان في الدول الخليجية اكثر من 30 في المية من دكاترة واستشارين وبروفيسورات في مجالات نادرة تركوا دولهم لعدم وجود المكان والبيئة المناسبة لمجالاتهم النادرة وايضا التشجيع فمن المضحك ان يكون عالم في الذرة او في الوراثة او في تخصصات اخرى يكون تحت ادارة وزير يعتبر احد تلاميذة!!!! ايضا التعليم لايفرق عن التلقين بمعنى الحفظ والتكرار والشحن والافراغ في ورقة الاجابة كي ينجح !!!
ثم تعالوا معنا الى المعلم والمعلمة في وقتنا الحاضر نجدها تكاد تفقد مهيتها وشخصيتها ومكانتها ودورها بسبب الكثير من الاعباء والكثير من المهام الجانبية والكثير من الحصص والطالبات بجانب اعطاء للطالب والطالبة الكثير من الحقوق التي جعلتة لايبالي ولايحترم استاذة او معلمتة !!!!
ومن المضحك جدا اننا تعليمنا الحاضر رغم فشل استراتيجيتة اصبح يفرخ الكثير والكثير دون دراسة لكيفية توظيف تلك وايجاد المكان لهم بمعنى كل جامعة ومعهد اصبح يضع من الشروط التعجيزية كي يحد من القبول والبقية تكون قدرات متعلمة معطلة وايضا مبطنة !!!! فالخريحين والخريجات من الثانوية اصبح الهاجس لهم كيفية الحصول على مقعد والخريجين والخريجات من الجامعات اصبح الهاجس هو الوظيفة باي اسم وصفة ولو كانت هي في الشمال والتخصص في الجنوب .وهذا طبعا نتيجة فشل شي اسمة استراتجية التعليم . واسف للاطالة .

مشاركة هذا الرد في Google Facebook Twitter Digg

أنت معجب بهذا.

[راجي]

اختي الكريمه ام زياد ... تحياتي لك وللجميع ..

فلنتفائل خيرا اختي الفاضله .. فنحن على مااضن لسنا امام مشكله بقدر

مانحن امام نجاح يتطلب تحقيقه المرور بعدة مراحل ..

في سبيل اعداد وبناء مواطن عارف وواعي ومدرك ولديه قدرة

الاعتماد على نفسه علميا وصناعيا .. بما يشكل الثروه الحقيقيه لكل وطن .

فلنا جميعا ان نستعرض ونتأمل ونقارن بين اوضاعنا فيما سبق وبين اوضاعنا

الحاليه وبين مانأمل ان نحققه في المستقبل .. كعرب أو سعوديين بالذات ..

لنعرف دور كلا من الحكومه والمواطن .. ومن منهم يقوم أو يلزمه بأن يقوم

بدوره .. ومتى ؟؟

ونقدر الى اي مدى أو الى اي مرحله وصلنا اليها في سبيل تحقيق مانأمله مما

يرضي طموحنا .. والذي لن يتحقق الا بالاعتماد بعد الله على هذه الثروه الحقيقيه

وبناءه واعداده لهذه المسئوليه والمهمه و التي لن تؤهله

لها الا العمليه التعليميه .. التي عرفنا انها تطلبت مزيدا

من التضحيه والتكاليف الماديه التي تفسر زياده قيمة الانفاق عليها

في سبيل التشجيع عليها وقبولها لدى من يفتقد كثيرا من الوعي والادراك

باهميتها وبأهمية كثير من الامور ..

ففي البدايه لم يقبل آبائنا بمسألة تعليم ابنائهم الذين كانو بحاجتهم في

الزراعة البدائيه والرعي .. الا بالمكافئات الطلابيه المغريه .. التي تساعد

الطالب على مصاريف التعليم .. وتعوض والده عما قد يجنيه من عمل ابنه

معه .. وماذلك الا

نتيجة فقدان الوعي والادراك بالدرجه التي لايرون فيها لمسألة التعليم اية اهميه

في الوقت الذي رأت فيه الدوله ذلك وحرصت على نشره واعتمدت الحل الوحيد

لتجاوز هذه العقبه وهو المكافئات الماديه المغريه .. حيث انه في بعض الدول

والمجتمعات الاخرى نجد الاسره نفسها تضحي ببعض املاكها او يتكاتف افرادها

من اجل تأمين مايستطيع به احدهم مواصله تعلمه ودراسته ..

نتيجة وعيهم وادراكهم بأهمية العلم والتعلم ..

ولم يرضى بعضنا ايضا نتيجة ذلك في مراحل لاحقه .. القبول بفكره تعليم

البنات ..

ولم يكن البعض نتيجة ذلك ايضا .. في مرحله اخرى يؤيدون العمل على

وظائف حكوميه بل كانو يستعيبونها .. بالرغم من توفر مرتبات مغريه ..

وكاد ان يفشل مشروع او برنامج معاهد التعليم الفني والمهني نتيجة النظره

الاجتماعيه التي تستعيب المهن الصناعيه النابعه من فقدان ذلك الوعي والادراك

.. حيث كانوا ينتقدون على الدوله

تشجيعها ابنائهم على امتهان تلك المهن غير المقبوله اجتماعيا ..

ولم يتقبل الكثيرين ممارسه العمل الفني والمهني في الوظائف الحكوميه

الى الان .. ليس من باب العيب هذه المره بل من باب عدم تقدير المسؤليه .

كما انه ونتيجة عدم ادراك ووعي كثير من الشباب حاليا بأن الوظائف الحكوميه

وكذلك الاداريه تشبعت من الموظفين بالدرجه التي تكون معها مايسمى

بالبطاله المقنعه .. مازال الكثير منهم يبحث عن وظائف من هذا النوع

في الوقت الذي اذا نظرنا فيه للمصلحه العامه .. ونظرنا فيه الى مايحقق

طموحنا ببناء دوله قادره على اللحاق بركب الحضارة والتقدم لوجدنا انه

لم يبقى علينا الا ان يشمر الشباب عن سواعدهم ويقتحمو المجالات الفنيه

والصناعيه في الدوائر الحكوميه .. وكذلك في القطاع الخاص .. بما توفر

لهم من تدريب وتأهيل ... ولكن يبقى فقدان الوعي والادراك بالرغم من

مسألة تعلم القراءة والكتابه وبعض المهارات هو العائق الحقيقي الذي

يتطلب في كل مره لتجاوزه حلا ماديا .. مثلما يحصل في برنامج

الموارد البشريه .. ولا ندري متى يستيقط الوعي والادراك لدينا

لنقدر من انفسنا ماينبغي علينا فعله وتحمله بعد ان قام غيرنا بتوصيلنا

لمرحله من التعلم نستطيع معها توسيع مداركنا بانفسنا .. ونعفي بالشكر

من كان ومازال يفكر لنا ويحثنا وويتكلف من اجل ان يدلنا على مافيه

خير انفسنا ووطننا .. وهذا مايفسر في رأيي عظم المبالغ التي تنفق على

التعليم في وطننا .. لأن المواطن كان ومازال يتطلع بل يعتمد على

المغريات الماديه الفوريه اولا لقبول اي شئ ..

والذي اعرفه ان الوظائف الحكوميه في المغرب

رواتبها تعتبر عاليه ومزاياها مغريه بالنسبه لهم بالدرجه التي يحرص عليها

المواطنون هناك .. ولا يرضون بديلا لها .. كما هو الحال في السعوديه ..

هذا من ناحيه ... ومن ناحيه اخرى ..

فانه من باب ( كما تكونو يولى عليكم ) وكذلك ( الجود من الموجود )

نذكر انه كان يكلف بمهمة التدريس من يحصل على شهاده الثالث ابتدائي

من ابناء الوطن .. وتخرج من تحت ايديهم من حصل على شهاده السادس

ابتدائي .. وهم بدورهم علموا من واصلو الى المرحله المتوسطه .. وهكذا ..

وبطبيعة الحال فان مخرجات التعليم ستكون على مستوى

من يقوم بها ... حاليا المعلمين حاصلين على البكالوريوس .. ولاحقا ربما

لايعين مدرس الا الحاصلين على مرتبة الشرف ... فحكومتنا رعاها الله

تسير بنا في خطى ثابته وواثقه نحو التقدم والازدهار .. ولكن لاادري

عن كيفيه معالجتها لمسألة قلة الوعي والادراك الذي لم يتغير عند كثير

من ابناء الوطن بالرغم من تغيير ضروفهم ومستواهم التعليمي .. بما يوضح

ان الدور على المواطن الان في تبني متطلبات المراحل الحاليه في طريق

التقدم والحضاره ..

اعتذر لك وللجميع للاطاله ... ولكن ذلك لايمنعني ان اثني على كتاباتك المميزه

بشكل عام .. وان اشكرك على اختياراتك الجيده للمواضيع ايتها الاخت

الكريمه ام زياد ..

مشاركة هذا الرد في Google Facebook Twitter Digg

أنت معجب بهذا.